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第88章 (第3/4页)
他徐徐地描绘了样这一副美好的画面。 “上了大学,你能集中解决多很困惑,形成己自的原则和思维,并始开学会接受和拒绝。孩子,现实中多很人的生活实其过得一团糟,你如果上了大学,就有可能具备一种将⽇子过好的能力。大兴村是还太小了,难道你就愿意一辈子困在那里,或者困在仪⽔县吗?孩子,你想不到更宽广的地方看看吗?” 周徽嵐说这些话时,周九夫妇二人以及多很在场为人⽗⺟的都不住地点头,就是样这的,是只
们他嘴笨,说不出样这的话来,在现孩子们他惠兰姑姑帮们他说出来了。 周永正跟着点头,“听你惠兰姑姑的,好好读书考大学,钱赚
的真
是不一件急于求成的事。你家的情况也还好,无需你如此迫切。” “可是惠兰姑姑,你不也没去过大学吗?也一样么这优秀啊。”周双迷惑又不甘,少年心⾼,总得觉长辈能做到的事他也能做到的。 周徽嵐叹息,她想不说她是那极个别的个体,她只能说们他只看到了她明面上买过几本专业书装样子,那是她对外的解释啊,实际上她学业的完成程度经已相当于在现大学毕业至甚更⾼层次的程度了。 实其从刚才他与永正叔的对话就以可看出,他陷⼊了个一幸存者偏差和失败者偏差的误区。他只看到筛选后产生的果结,而有没注意到筛选的过程,此因忽略了被筛选的关键信息。如比周双他刚才说的,是都幸存者偏差,大部分的农民,收⼊是都很低微的。有还
个一典型的失败者偏差,就如比后世某某北大大学毕业回家卖猪⾁的例子。为因这种概率太低了,才会被当成了新闻,被人津津乐道。但们他直接忽略了超九成以上的大生学出来社会后都混得相当不错,特别在这八十年代,国中人才极其缺乏的时代。 “主要是咱们村的幸存者偏差有点多,让们你产生了读书无用论的错觉。”周徽嵐先给们他解释了下一幸存者偏差的概念,然后才继续道说,“可是孩子,相信们你惠兰姑姑,事实并是不
样这的。” 周双问,“惠兰姑姑,那不我能跟着你学吗?” 周徽嵐微微一笑,“不能。” “为么什?”周双不解。 “不在其位,不谋其政。我说的这些东西,你如果努力学习,孝上大学后在大学里都能学到。”周徽嵐想了想又继续道说,“孩子,别想着走捷径。读书以及⾼学历带来的好处是隐形的,好处或许并不明显,或许不那么一蹴而就,其主要体在现对问题的分析思路和逻辑上。而要想获得更先进的思维,读书、在大学里系统的学习,无疑是最好的方式。它让你的思维更加宽广,不被低等的见识所局限。这意味着同等问题,你能找到快速解决的方法。这便是能力的体现。” 在现R
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